In your writer's notebook, answer the following questions. Cite examples from the texts we've read over the last two weeks, your own experience, and other literature, art, or history in your answer.
How do you think WWII contributed to the public’s changing views on women’s capabilities and rights?
In what ways are women still required to prove themselves today?
Tuesday, October 29, 2019
Monday, October 28, 2019
Tendances et croissance des populations
En 2014, la population mondiale était de 7,3 milliards et croissante. On a ajouté 6 milliards d’habitants a la planete aux dernières 200 ans. Actuellement, la population augmente par 2,3 personnes chaque seconde.
Cette photo montre les foules rassemblées pour la Carnaval de Venise en Italie. Pendant ce festival, la ville de Venise devient très encombrée. Les rues, les hôtels et les restaurants sont pleins des personnes. Quand on pense à la population croissante mondiale, on doit considérer comment cela va affecter les établissements. Qu’est-ce qui va passer quand les établissements deviennent encombres?
Les établissements sont les endroits permanents ou temporaires où vivent les personnes. Ils peuvent être fondé pour les raisons économiques, politiques ou spirituelles. Lorsqu’un établissement agrandit il est obligé de fournir plus de services pour sa population.
Lorsque la population augmentait, comment les établissements ont-ils changé? Que pensez-vous votre communauté ressemblera à l'avenir?
Répondez dans votre cahier de géo.
Lorsque la population augmentait, comment les établissements ont-ils changé?
Que pensez-vous votre communauté ressemblera à l'avenir?
Que cherche Madame dans votre réponse?
La réponse possède de l’information pertinente et importante qui est présentée clairement.
L'écriture est descriptive et intéressante à lire.
Les établissements sont les endroits permanents ou temporaires où vivent les personnes. Ils peuvent être fondé pour les raisons économiques, politiques ou spirituelles. Lorsqu’un établissement agrandit il est obligé de fournir plus de services pour sa population.
Lorsque la population augmentait, comment les établissements ont-ils changé? Que pensez-vous votre communauté ressemblera à l'avenir?
Répondez dans votre cahier de géo.
Lorsque la population augmentait, comment les établissements ont-ils changé?
Que pensez-vous votre communauté ressemblera à l'avenir?
Que cherche Madame dans votre réponse?
La réponse possède de l’information pertinente et importante qui est présentée clairement.
L'écriture est descriptive et intéressante à lire.
Qu'est-ce qui se passe dans la photo ET pensez-parlez-partagez
Regardez attentivement la photo ci-dessous.
Réfléchissez à ces questions:
Qu’est-ce qui se passe dans cette photo?
Où se passe cette scène?
Qu’est-ce qui est montré dans la photo?
Que représente-elle?
Pensez-Parlez-Partagez:
Lisez les questions suivantes et écrivez vos idées en forme de points. Puis, parlez avec avec un partenaire et mélangez vos réponses. Ensuite, votre paire se rejoindra avec une autre paire pour partagez vos idées pour faire une liste de vos idées communes à partager avec les autres groupes.
- Que passera à l’environnement si la population mondiale continue à augmenter?
- Comment la croissance de la population mondiale va affecter les ressources naturelles?
- Quelles sont les façons dont on peut éviter à épuiser les ressources naturelles?
Friday, October 25, 2019
Friday, October 18, 2019
Find the missing angles warm up & Exterior angle theorem
Solve for the missing angles (x & y). Be prepared to show how you got your answers & don't forget your unit of measure (degrees).
What do you notice about angle y?
How can you solve for the exterior angle?
Using what you've learned over the last few days, solve for angles a, b, and c. Explain the method you used to solve each angle.
Next, draw a quadrilateral in your math notebook. Extend the sides (see example below). Measure the internal angles of the quadrilateral using a protractor. Using what you know about complementary and supplementary angles, find the measurements of the exterior angles WITHOUT using a protractor.
Repeat the process with a pentagon.
Example:
What do you notice?
Exterior Angles of Polygons
What do you notice about angle y?
How can you solve for the exterior angle?
Using what you've learned over the last few days, solve for angles a, b, and c. Explain the method you used to solve each angle.
Next, draw a quadrilateral in your math notebook. Extend the sides (see example below). Measure the internal angles of the quadrilateral using a protractor. Using what you know about complementary and supplementary angles, find the measurements of the exterior angles WITHOUT using a protractor.
Repeat the process with a pentagon.
Example:
What do you notice?
Exterior Angles of Polygons
Friday, October 11, 2019
Le gouvernement et la prise de decision
Passez en revue les trois modèles décisionnels ci-dessous (autocratique, démocratique, consensus).
AUTOCRATIE : une seule personne décide pour tout le groupe.
DÉMOCRATIE : tout le monde peut faire entendre sa voix ou voter, mais la décision finale est celle qui est la plus populaire.
CONSENSUS : les membres du groupe discutent des options et doivent s’entendre pour choisir une décision qui représente au mieux les intérêts du groupe.
Quel modèle décisionnel conviendrait le mieux à chacun des scénarios suivants?
Formez des groupes de 5. Préparez un sketch pour l’un des scénarios (un pour chaque groupe). À la fin de chaque sketch, les autres élèves de la classe choisiront le meilleur modèle décisionnel. Il faut justifier leur choix.
a) Tu fais partie d’un groupe qui doit monter un projet scientifique. Le groupe doit construire un pont avec des bâtonnets de sucette glacée. Chaque membre du groupe sera évalué en fonction de sa participation.
b) C’est la récréation de l’après-midi et tes amis et toi essayez de décider à quoi jouer : au soccer ou au cache-cache?
c) C’est la fin de la quatrième période de la partie de basketball et le pointage est à égalité. L’équipe n’a que quelques secondes pour décider de sa prochaine stratégie.
d) Ta famille va au cinéma le dimanche et doit choisir un film. Heureusement qu’il y a de nombreux excellents choix.
e) Votre école organise une danse et il faut choisir le thème de la soirée.
f) Tu achètes un panneau de carton pour un travail scolaire. Tu as le choix entre deux couleurs et tu dois te décider rapidement, car le magasin est sur le point de fermer.
Puis regardez ces vidéos pour consolider ce que vous avez appris aujourd'hui.
Dans votre cahier d’écriture, répondez aux questions suivantes:
La chose la plus importante que j’ai apprise aujourd’hui ... Un exemple de cela est ...
AUTOCRATIE : une seule personne décide pour tout le groupe.
DÉMOCRATIE : tout le monde peut faire entendre sa voix ou voter, mais la décision finale est celle qui est la plus populaire.
CONSENSUS : les membres du groupe discutent des options et doivent s’entendre pour choisir une décision qui représente au mieux les intérêts du groupe.
Quel modèle décisionnel conviendrait le mieux à chacun des scénarios suivants?
Formez des groupes de 5. Préparez un sketch pour l’un des scénarios (un pour chaque groupe). À la fin de chaque sketch, les autres élèves de la classe choisiront le meilleur modèle décisionnel. Il faut justifier leur choix.
a) Tu fais partie d’un groupe qui doit monter un projet scientifique. Le groupe doit construire un pont avec des bâtonnets de sucette glacée. Chaque membre du groupe sera évalué en fonction de sa participation.
b) C’est la récréation de l’après-midi et tes amis et toi essayez de décider à quoi jouer : au soccer ou au cache-cache?
c) C’est la fin de la quatrième période de la partie de basketball et le pointage est à égalité. L’équipe n’a que quelques secondes pour décider de sa prochaine stratégie.
d) Ta famille va au cinéma le dimanche et doit choisir un film. Heureusement qu’il y a de nombreux excellents choix.
e) Votre école organise une danse et il faut choisir le thème de la soirée.
f) Tu achètes un panneau de carton pour un travail scolaire. Tu as le choix entre deux couleurs et tu dois te décider rapidement, car le magasin est sur le point de fermer.
Discutez le concept de « gouvernement » et de l’importance des règles et des lois en société. Utilisez Les types de gouvernement pour passer en revue les différentes types de gouvernement.
Puis regardez ces vidéos pour consolider ce que vous avez appris aujourd'hui.
Dans votre cahier d’écriture, répondez aux questions suivantes:
La chose la plus importante que j’ai apprise aujourd’hui ... Un exemple de cela est ...
Sunday, October 6, 2019
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